Curación de contenidos e infografía

Ciertamente había leído en varias ocasiones el término "curación de contenidos" aunque siendo sincera, pensaba que se trataba de un vocabulario terminológico de los países de habla hispana, al otro lado del océano, con quienes en ocasiones tenemos confusiones terminológicas sobre todo en el terreno de la tecnología digital. Pues no, he de confesar que la equivocada en este caso, era yo...así que, reconozco mi ignorancia. La culpa es del curso eduPLEmooc ya que los nuevos conocimientos para mí están siendo todo un descubrimiento. 

A mi ritmo, por supuesto, tras querer leer e informarme de casi todo, lo cual me he generado bastante insatisfacción y en ocasiones...hasta pensar en abandonar por falta de tiempo y sentirme un tanto perdida entre tantas herramientas.

Sobre curación de contenidos también he leído bastante, pero me quedo con el blog #HangoutON ya que además del concepto, fases, herramientas...etc, aparecen aportaciones personales de varios usuarios y entre ellos, uno de los tutores del curso: David Álvarez (@balhisay) así como videos, audios, múltiples consejos...etc. Por lo tanto, considero que es muy completa.

Llegados hasta aquí, la curación de contenidos me parece algo necesario en toda persona, pero aún más como docentes cuando iniciamos la andadura con cada grupo de alumnos. Creo que debemos intentar conocer las herramientas digitales que favorezcan esa criba o destilación de contenidos que permitan filtrar y definir aquellos que consideremos fundamentales en la adquisición de los conocimientos y destrezas esperadas en los alumnos/as en el transcurso del viaje que realizamos juntos a lo largo del curso académico. No creo que se trate de conocer todas en profundidad, pero sí poder dominar al menos un par de ellas para enseñar a nuestros chicos en las aulas a organizarse en la red. Igual que solemos hacer con las técnicas de estudio cuando los contenidos se amplían y comienzan a inundar sus cabezas...

Si logramos que los muchachos sean capaces de reflexionar de forma crítica sobre la información recibida, integrar la idea que tratamos comprendan y reelaborar sobre ésta su experiencia de aprendizaje o añadir nuevas investigaciones sobre el tema inicial, entonces podremos decir que mantenemos la idea del contructivismo desde el punto de vista psicopedagógico. Pero no podemos (ni de hecho debemos) quedarnos únicamente aquí, sino continuar hasta el final del viaje y lograr que sus creaciones o nuevas aportaciones, evidenciadas y no "corta-pega" de tanto como existe en la red sean compartidas con las comunidades a las que pertenecen, en este caso, el grupo-clase y, posteriormente... el resto de la red.

urbecom.com

Así contribuímos a hacer realidad las nuevas corrientes de aprendizaje dialógico apoyadas en la teoría crítica del currículum con el fin de transformar el contexto que nos rodea, de trabajar entre iguales y mejorar nuestro entorno junto a quienes trabajan con nosotros. A esto también contribuye el análisis y la evaluación de la tarea, donde quedan reflejadas las fortalezas y debilidades en todo el proceso.

A todo este rollo, añadir otro enlace significativo para mí sobre las 10 cualidades que debe tener un Content Curator con talento, en el blog de @VictorVValera ¡no os lo perdáis!

Por último, siguiendo una de las propuestas para realizar la infografía sobre la curación de contenidos, comentar que algunas herramientas aportan plantillas para favorecer el trabajo, pero en su mayoría son de pago...lo cual no contribuye precisamente a trabajar con ellas desde el ámbito educativo. Para mí, eso es un gran inconveniente...pues lo considero una herramienta valiosa para presentar la información, pero con ocho plantillas libres entre un sin fín..lo veo bastante pobre. Reconozco que puede hacerse desde otras herramientas ya conocidas por todos, pero es una lástima no poder aprovechar estos recursos dado su vistosidad y motivación hacia el alumnado.

Os dejo mi infografía, que tras varios intentos y no os voy a negar que cierta cabezonería....al fín he conseguido plasmar mi idea sobre la curación.