La última sesión de clase juntos, la dedicamos a profundizar en las principales técnicas de Freinet y sus invariantes pedagógicas. Conectamos los postulados del s. XIX con los primeros currículos de Educación Infantil en nuestro país, y los alumnos/as aportaron materiales recopilados y experiencias de sus familiares que presentaron públicamente. Fue una experiencia muy gratificante.
Para finalizar, concluimos la sesión con una pseudoprueba de gamificación en la que utilizamos kahoot y sus dispositivos móviles como herramienta TIC paracomprobar el grado de adquisición
de aprendizaje a lo largo de este recorrido. Inolvidables los gritos y nervios a cada una de las preguntas lanzadas... ¡repetiré la experiencia! Todos en algún momento nos sentimos niños.
Por último, para concluir el proceso y el cambio metodológico implementado, no podíamos recoger toda la experiencia en un momento bulímico como se refiere María Acaso a los exámenes, sino de forma creativa, expresiva, personal...donde cada grupo recopiló la información y transmitió su adquisición de conocimientos verbalmente apoyándose en sus creaciones.
desde los más cinestésicos con un parchís...o la metáfora de la muñeca "Emilia" y sus partes del cuerpo relacionadas con las metodologías a estudiar:
a los mayormente visuales...
o aquellos más auditivos y musicales quienes llegaron a crear una canción sobre Freinet.
Por último, les solicité que rellenaran un cuestionario online sobre su aprendizaje en la asignatura, su punto de vista acerca de posibles mejoras y encuentro respuestas del tipo:
"Lo que más he aprendido es la red de conexiones que se crea a través de
Twitter. El poder interactuar con los demás nunca pensé que fuera
realmente efectivo para nuestro aprendizaje, pero todo lo contrario, me
ha servido para darme cuenta de mis propios logros, de los logros de mis
compañeros y también para producir aprendizaje, no solo consumir como
en otras asignaturas".
"Alguno de los tweets o entradas de blog con información adicional a la aprendida en clase."
"Para mi la idea de twittear cosas de clase me ha resultado muy atractiva
y como lo lees de una forma menos "escolar" se te queda lo que van
poniendo los compañeros, cosas que a ellos le llaman la atención y que
igual yo no me había enterado en ese momento. Un forma distinta de
aprender. Para mi los modelos es lo que más se me ha quedado."
"Yo personalmente no he creado un Twitter y no he aportado nada en la red, pero sin embargo si he visto las cosas que han aportado mis compañeros, y me parece genial que ellos lo publiquen y muchas personas que no conozcamos vean lo que estamos realizando y cuál es nuestro progreso y proceso de aprendizaje en la Facultad de Educación de León".
Por tanto, la conclusión del proceso de desarrollo sociocultural de la red twitter en mi asignatura ha sido muy fructífera llegando a impregnar tanto en algunos grupos, que basaron su exposición en la aplicación, simulando un timeline con retweets y me gusta en la relación de los modelos trabajados.
Lo cual indica la influencia de la red en su desarrollo en cuanto a adquisición de contenidos, así como otros muchos tweets que destaco como conclusión final porque las imágenes valen más que mil palabras:
"Respecto a la utilización del twitter como utensilio para hacer el porfolio al principio me parecía complicado ya que no me gusta mucho trabajar con las tecnologías, pero al final no se me ha dado tan mal y me ha gusta mucho esta idea."
"A pesar del miedo que tenía de fracasar, fue una experiencia que nunca olvidaré. Me he sentido la protagonista en todo momento, he aprendido cosas que yo misma he creado con los tweets, he mejorado mi destreza digital, pero sobre todo, dentro de mi se ha creado un sentimiento de cambio. Desde que curso esta asignatura, no me voy a dormir sin echar un vistazo a los artículos de más actualidad... Y hasta ahora, en mis dos años de carrera, nadie lo había conseguido."
La mejor prueba de este cambio: la autora de este tweet y este blog en el que cuenta la experiencia:https://descubriendopuertos.blogspot.com.es/2016/06/solo-es-un-hasta-luego.htmlhttps://descubriendopuertos.blogspot.com.es/2016/06/solo-es-un-hasta-luego.html
He de confesar que para lograr estos resultados, he estado muy pendiente de dinamizar twitter, lanzar algunas cuestiones, motivarles, sugerirles...en definitiva: acompañarles durante todo el proceso.
